咸宁市第三实验小学将校园地面变成“游戏画布”，开展各类趣味地面游戏的创新举措。这些游戏融入了传统文化、科普知识、安全教育和文明礼仪等内容，不仅让学生在课间尽情释放活力，还在潜移默化中实现了教育与娱乐的完美融合。
近日，咸宁市第三实验小学以一项极具创意的举措，为课间15分钟注入了全新的活力。学校别出心裁地将校园地面打造成了“游戏画布”，这一独特的设计，犹如一股清泉，为学生们带来了无尽的欢乐，同时也在不知不觉中达成了教育与娱乐的完美结合。
当下课铃声欢快地响起，咸宁市第三实验小学的校园瞬间热闹起来。曾经平淡无奇的地面，如今变得生机勃勃。地面上绘制的中国共产党的百年历程和长征路体验区域，仿佛是一部生动的历史教科书，让学生们深刻感受到革命志士们顽强的意志和坚定的信念，进一步增强了他们的爱国情怀。文明礼仪跳格子、防溺水安全飞行棋等各种各样充满趣味的图案，就像一个个神秘的宝藏，吸引着孩子们好奇的目光。跳远区域被巧妙地设计成钢琴琴键的模样，每一次跳跃，都仿佛是在奏响一曲欢快的乐章。而防震减灾跳、蜗牛跳、袋鼠跳等游戏区域，则成了孩子们释放活力的乐园，校园的每一个角落都回荡着他们欢快的笑声。
这一创新举措，是咸宁市第三实验小学积极落实“课间延长5分钟”政策的生动实践。学校巧妙地将传统文化、科普知识、安全教育和文明礼仪等元素融入到体育游戏中，把经典传统游戏以绘画的形式呈现在校园地面上，精心打造出了一个独具特色的地面游戏乐园。
文明礼仪跳格子，校园文明新乐章
在文明礼仪跳格子的游戏中，每个格子里都写满了文明用语和礼仪规范等内容。学生们在欢快的跳跃过程中，不仅锻炼了身体，还在不知不觉中学习到了文明礼仪知识。每当他们跳到一个格子，就需要识别其中的内容，并大声念出相应的文明用语或者说出对应的礼仪规范。205班的小佳兴奋地分享道：“以前妈妈老是说我不懂礼仪规范，可玩了这个游戏几次后，我已经养成说礼貌用语、讲礼仪规范的好习惯啦！”
“党史教育”踏征程 红色基因永传承
学校以游戏的形式将中国共产党百年历程中的重大事件、关键节点巧妙地融入其中。学生们在玩游戏的过程中，深入了解了党的发展脉络、重要决策和伟大成就，厚植了爱国主义情怀，增强了民族自豪感和责任感，让红色基因得以传承。601班的程文柏说：“我在游戏中知道了1953年我国第一颗原子弹爆炸成功，1971年开始执行第一个五年计划，还知道了1978年十一届三中全会……游戏拓宽了我的党史知识储备，弥补了我书本学习的不足，我喜欢这个游戏。”不过这里需要说明的是，我国第一颗原子弹爆炸成功是在1964年，第一个五年计划是1953年开始执行。
飞行、跳棋齐齐乐，安全知识来敲门
“左脚跳，右脚踩，安全知识心中揣！”在防溺水安全飞行棋的游戏中，学生们仿佛变身成了“安全小卫士”。每一次掷骰子，都是一次对防溺水知识的探索。当走到特定格子时，他们便要回答诸如“发现有人溺水，正确的做法是什么”这样的问题。如果答对了，就能飞跃前进；要是答错了，则需后退几步。学生们在你来我往的游戏过程中，牢记了不私自下水游泳、不盲目施救等关键的安全要点。而在防震减灾跳棋的游戏中，学生们每跳一步都能看到对应的防震小贴士，比如“如遇滑坡坍塌应向两边奔跑”“地震时在室内要躲在坚固家具旁”。遇到特殊关卡，还需要模拟地震发生时的正确躲避动作。402班的熊胤康兴奋地说：“原本那些生硬的安全知识，现在通过玩游戏就轻松记住了，这样的安全教育游戏，我太爱了！”
据了解，学校在设计这些地面游戏时，充分考虑了不同年龄段学生的特点和需求，确保每个孩子都能找到适合自己的游戏。通过这些色彩斑斓的图案，孩子们不仅锻炼了身体，还在不经意间学到了安全知识、文明礼仪等内容，真正实现了“玩中学、学中玩”。
校长张海伦表示：“课间延长5分钟，不仅仅是时间的调整，更是教育理念的升华。本学期，学校持续积极落实国家‘双减’政策，通过科学规划，将‘地面游戏’作为阳光体育运动的补充，让课间活动与‘双减’目标紧密相连，鼓励学生在课间自主参与个性化活动，激发他们的创造力与团队合作精神，让学生在有限的时间里，在轻松愉悦的氛围中收获更多成长与快乐。”
咸宁市第三实验小学通过将校园地面变成“游戏画布”的创新举措，积极落实“课间延长5分钟”政策和“双减”政策。这些地面游戏融入了多方面知识，充分考虑了学生特点和需求，实现了教育与娱乐的融合，让学生在课间既能释放活力，又能学到知识，收获成长与快乐，体现了教育理念的升华。
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