春秋假:政策利好下的现实考量

本文聚焦《提振消费专项行动方案》中鼓励探索设置中小学春秋假这一政策,介绍了多地中小学和高校实行春秋假的情况,分析了家长对春秋假存在的顾虑,并探讨了解决这些问题的办法。

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《提振消费专项行动方案》。该方案明确提出,“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”。

目前,全国多地的中小学和高校已经有所行动。不少中小学、高校发文,宣布今年将实行放春假或秋假。

然而,潮新闻在关注此事时发现,在社交平台上,家长们有着诸多担忧。放假耽误孩子学习、上班族无法照顾孩子、担心孩子在家玩游戏等问题,成了不少家长的负担和焦虑来源。那么,在推广“春秋假”的同时,这些“后顾之忧”又该如何化解呢?

学生春假来了!有的能连休9天

3月18日,湖北省利川市教育局发布通知,该市中小学将放春假2天。这2天春假与清明假期相加,学生们可连休5天。利川市教育局的通知明确,本次春假仅限于义务教育阶段学校,放假时间为2025年4月7日至8日。同时,通知要求各学校应遵循教育部颁布的《义务教育课程设置实施方案》中关于综合实践活动的相关规定,依据学生身心发展的特征以及本地区、本校的具体情况,拟定本校春假期间的综合实践活动计划。

此前,杭州上城区、拱墅区、西湖区、钱塘区等城区已发布了2025年春假时间安排。有的春假连上“五一”假期(4月27日至5月5日),学生最多能放9天。杭州一位家长兴奋地告诉记者:“我们已经开始筹划外出旅游了,准备趁这9天假期,一家人都放松下。”事实上,早在2004年杭州就已经开始实行放春秋假,它也是全国最早探索放春秋假的城市之一,这一做法一直延续至今。

不仅是中小学,高校也积极响应。近期不少大学纷纷官宣,开始施行春假或秋假。3月17日,北京信息科技大学发布消息,该校将于4月7日至13日放春假。长达7天的春假里将“停课不调课、不补课不赶DDL”,学校鼓励学生放下课本走出校园,走进大自然或解锁社会大课堂。学校还表示,已安排好教学进度调整,让学生可以放心去玩。此外,中国人民大学明确今年春假时间为4月底;厦门大学嘉庚学院计划4月26日 – 5月4日放春假,学生们可以连休9天。

放假背后,还有多少顾虑待解?

对于放春秋假,家长们存在不少顾虑。“会不会耽误孩子学习”“孩子放假,自己不能休假,还是没法出游”“到时反而连孩子都没人管”等担忧声不绝于耳。

杭州某初中一位老师对此有不同看法,他告诉记者:“放春秋假会影响孩子的学业,这种观点太偏激。孩子的学习成效取决于学习状态,而并非一味地堆砌学习时间。放个春秋假,可以给孩子多一个调整的假期,甚至还能与家长出去走走,实际意义会更大。”

而对于“假期无法陪伴孩子”的问题,有家长认为,相关配套政策措施需要跟上。只有上班族能自主安排带薪休年假,孩子春秋假的意义才能更好体现,否则春秋假就可能成为新的负担。事实上,近日出台的《提振消费专项行动方案》中,除了提到探索设置中小学春秋假外,还在保障休息休假权益方面明确要严格落实带薪年休假制度,鼓励带薪年休假与小长假连休,实现弹性错峰休假。

可以说,只有春秋假和带薪休假两方面都落实好,“春秋假”才能推广得更好更快,提振消费也才有可能。此外,“大家都放春秋假,最后外出旅游也会变得很拥挤”这样的声音也不在少数。

今年全国两会期间,人大代表、中国工艺美术大师庞永辉提出,因地制宜、错峰休假,在全国推行“春秋假”,这一建议引发了各方热议。她建议,2025年可优先在“五一”前后增设一周“春假”,形成“五一 + 春假”连休模式,待运行成熟后推广“秋假”;南方地区春假前置至4月下旬,北方延至5月上旬,高校可弹性延长至2周,形成南北客流梯度。

春秋假:政策利好下的现实考量

一项关于春假的网络问卷调查显示,71.3%的受访者支持在更多大中小学放春假,25.0%的受访者表示有限支持,需要做好配套服务,3.7%的受访者表示不支持。

俗话说,“读万卷书,行万里路”。在这山花烂漫时,你期待放个春假,来一场与春天的约会吗?

本文围绕《提振消费专项行动方案》中鼓励设置中小学春秋假这一政策,介绍了多地中小学和高校实行春秋假的情况,分析了家长对于春秋假的顾虑,如影响学习、无人照顾孩子、旅游拥挤等。同时指出,要推广春秋假,需落实带薪休假制度等配套措施,实现错峰休假,以更好地发挥春秋假的作用,提振消费。

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