佛冈县教育局党组书记、局长李玉英一行到连南瑶族自治县调研2025年教育横向对口帮扶协作工作，佛冈中学与连南民族高级中学举行结对帮扶签约，以及两地教育部门探讨具体合作方向与实施路径等内容，展现了此次帮扶对连南教育发展的重要意义。
近日，在推动教育均衡发展、促进教育高质量提升的大背景下，佛冈县教育局党组书记、局长李玉英带领一行人专程前往连南瑶族自治县，对2025年教育横向对口帮扶协作工作展开深入调研。值得一提的是，此次调研过程中，还举行了一场意义非凡的签约仪式——佛冈中学与连南民族高级中学正式达成结对帮扶协议。这一签约行动，宛如一颗投入平静湖面的石子，激起层层涟漪，标志着佛冈与连南的教育对口帮扶协作踏入了崭新的阶段，为连南教育的高质量发展注入了全新的动力。
签约当日，李玉英一行早早来到了连南民族高级中学。他们怀着认真负责的态度，对学校进行了实地考察。在校园里，他们仔细观察学校的硬件设施，与师生亲切交流，详细了解学校的日常教学、学生管理等各方面的发展情况。随后，备受瞩目的佛冈中学与连南民族高级中学结对帮扶签约仪式正式拉开帷幕。
仪式上，佛冈中学党委书记刘荣毅首先站出来，用热情且坚定的语气介绍了佛冈中学的基本情况。他谈到佛冈中学在多年的发展历程中所形成的独特办学特色，如先进的教学理念、丰富的课程体系等。同时，他还详细阐述了针对此次帮扶所制定的规划，明确表示佛冈中学将不遗余力地支持连南民族高级中学在学校管理、教学方法、教研活动等多个关键方面实现提升。连南民族高级中学党委书记朱国河也满怀期待地表达了对此次帮扶活动的看法。他表示，学校将积极主动地与佛冈中学进行对接，进一步深化双方的合作，全力以赴推动学校朝着高质量发展的目标不断迈进。
此次佛冈中学与连南民族高级中学的结对帮扶签约，具有深远的意义。其帮扶内容十分丰富，涵盖了学校管理的精细化、教学教研的深入化、德育管理的全面化以及教育资源的共享化等多个重要方面。这对于连南高中教育的发展而言，无疑是一次难得的重要机遇。
连南教育局也高度重视此次帮扶，对民族高级中学提出了明确的要求。教育局希望民族高级中学能够珍惜这来之不易的机遇，主动与佛冈中学进行对接。在帮扶过程中，要突出重点，针对学校目前存在的问题和发展需求，精准施策。围绕提高教学水平和突破高分段这两个关键目标，制定出详细且具有可操作性的方案。同时，要加强与佛冈中学的交流与合作，建立起长效的合作机制，共同推动连南高中教育实现高质量发展。
当天下午，两地教育部门负责人齐聚一堂，召开了横向帮扶座谈会。在会上，他们围绕2025年教育横向对口帮扶协作工作展开了热烈的讨论，深入探讨了具体的合作方向与实施路径。连南教育局党组书记、局长吴剑钊介绍了2021年以来连南教育工作所取得的成绩和面临的挑战。他指出，目前连南教育在教育教学质量提升、教师队伍建设、教育资源均衡配置以及“五育”协同发展等方面还存在一些困难。不过，他也满怀信心地表示，佛冈县的帮扶将为连南教育带来新的希望和突破。在教师队伍素质提升、教学质量系统性提升、养成教育和心理健康教育发展、教育资源均衡配置等方面，佛冈的帮扶力量将发挥重要作用。
佛冈县教育局党组书记、局长李玉英在座谈会上对此次活动进行了总结。她认为此次活动高效务实，为今后的帮扶工作奠定了良好的基础。她表示，今后佛冈县将加强与连南县的沟通交流，形成长效的交流机制，做到精准协作。通过推动两地教育资源的共享，实现双方教育的相互促进、共同发展，携手推动两地教育迈向高质量发展的新征程。
本文围绕佛冈县教育局到连南瑶族自治县调研教育帮扶协作工作展开，详细介绍了佛冈中学与连南民族高级中学的结对帮扶签约仪式，以及帮扶的内容和两地教育部门的交流情况。此次帮扶为连南教育带来了新机遇，有助于解决连南教育面临的挑战，双方将通过合作实现教育资源共享和共同发展，推动两地教育迈向更高质量。本文总结
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