本文围绕“双百行动”驻仁化县服务队参与县中等职业学校创高专班工作会议展开，介绍了支教教师对创高内容的解读、服务队成员的建议，以及此次会议对学校创高工作的重要意义。
在近日，“双百行动”驻仁化县服务队的孙俊川和郭琪伟来到县中等职业学校，参加了一场至关重要的学校创高专班工作会议。此次会议对于学校朝着高水平建设的目标迈进，具有极为关键的推动作用。
驻县中等职业学校支教的李洪硌博士，以课件分享这种直观且生动的形式，深入且细致地解读了一系列与创高紧密相关的内容。他不仅阐释了“什么是创高”这一概念性问题，让大家对创高的内涵有了清晰的认识；还阐述了“和我们有什么关系”，使学校师生明确了自身在创高工作中的角色和责任；同时，也指出了“需要我们怎么做”，为创高工作提供了具体的行动方向。李洪硌博士更是对创高工作的具体任务进行了全面梳理，将总任务巧妙地划分为7个阶段性任务，以此有条不紊地完成整个申报准备工作，让创高工作更具计划性和可操作性。
在会议中，“双百行动”驻仁化县服务队的孙俊川提出了重要建议。他强调县中职学校要高度重视创高工作，必须统一思想，凝聚全体师生的共识。要对标创高文件的具体要求，以一种求真务实的态度正视学校目前存在的短板和不足。在此基础上，聚焦重点工作，精准发力，集中优势资源解决关键问题。为了更好地推进创高工作，他建议成立一个专门的创高专班，并且每周召开一次会议，对创高工作进行深入研究和有力推进。而服务队的郭琪伟则从任务规划的角度提出建议，他认为应该将任务分为近期和长期目标，合理安排工作进度。同时，要注重过程材料的留存，将所有的过程材料都留底保存，为创高工作提供充分的资料支撑，全力以赴冲击高水平建设。
本次会议无疑是县中等职业学校“创高”工作历程中的又一重要里程碑。通过此次会议，进一步明确了任务分工，让每一位参与创高工作的人员都清楚自己的职责所在。同时，也清晰了阶段性具体任务，使工作更具目标性和针对性。这为后续的任务能够高效开展，并且将任务落实到每一个具体的人身上，打下了坚实的基础。相信在各方的共同努力下，县中等职业学校的创高工作必将取得优异的成绩。
本文围绕仁化县中等职业学校创高专班工作会议展开，介绍了支教教师解读创高内容、服务队成员提出建议，强调此次会议明确了任务分工与阶段性任务，为学校创高工作高效开展奠定基础，展现了各方为推动学校高水平建设的积极努力。
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