破除小排球功利迷雾，重塑公平竞赛环境

本文围绕小排球比赛的公平竞争问题展开，分析了当前小排球赛事中存在的功利性参赛、不公平现象及其背后原因，并提出了社会各方多管齐下的破局之道，展望了未来小排球运动在公平环境下的光明前景。

在现代体育的大舞台上，小排球比赛公平竞争的基石亟待筑牢。现代奥林匹克运动一直强调“重要的不是胜利，而是参与”，这一观念已深深融入体育文化之中。它吸收多元文化，彰显体育的全球性，让来自不同国家、不同种族、不同文化背景的运动员齐聚一堂，参与比赛。“重在参与”超越了胜负的界限，强调体育对人类精神的积极塑造，成为广泛被接受的体育理念。

中国男女排球队就是“重在参与”的典范。无论教练与运动员实力如何，他们都长期坚持训练，积极投身各种赛事以锻炼队伍，努力在每一次预选赛中争取晋级机会，从未有过丝毫懈怠。他们不会因对手实力强弱而选择性地参加奥运会或重大国际赛事，国家队出征不仅代表着国家的尊严与形象，更是在诠释“重在参与”的体育精神，践行着公平竞争的原则。

然而，当前我国基层学校在小排球参赛方面存在较大的随意性。第一批国家级排球特色学校有600多所，但小学阶段（6 – 12岁）多数学校从未参加过比赛，这使得这些学校难以发挥其先进性和对小排球发展的引领作用。尽管比赛是自愿参与的，但参赛背后的公平问题不容忽视，需要大家共同探讨，统一思想，摒弃不良观念。

一、“功利”破坏小排球良性发展

小排球（6 – 12岁）是“从娃娃抓起”的关键开端，关乎中国排球的未来，其重要性不言而喻。从外部看，技术与战术等基本功是后续发展的核心；从内在讲，行为习惯、赛风赛纪、意志品质与文化传承等更为关键。如果小排球能在公平、公正、阳光、向上的环境中生长，那么中学生、大学生排球乃至职业排球都将受到积极影响。所以，小排球是整个排球事业的根基，必须将优质的排球教育普及到每一名儿童身上，从小培养他们正确、优秀的排球素养。

笔者一直关注比赛公平问题，包括竞赛分组、临场执裁及判罚尺度等。今天换个角度来看，在全国小排球锦标赛上存在一个奇怪现象：有些队伍常年坚持参赛，不计成绩与个人得失，尽可能多地参加分站赛，目的是锻炼队伍，为运动员提供发展空间；而有些队伍则只在苗子好或竞争力强时参赛，一旦觉得队伍没竞争力就放弃。

对比不难发现，部分队伍参赛目的不纯，功利心重，甚至可以说是自私自利、钻规则空子、投机取巧，这些行为成为影响排球行业发展的反面教材。积极参赛、坚持参赛本是促进排球事业可持续发展的良好契机，基层队应珍惜机会，通过“以赛代练”“以赛促练”提升运动员能力和素养。“只当红花不做绿叶”“只当分子不做分母”的畸形观念，会破坏小排球的发展格局，使公平竞争的天平失衡。

二、溯源小排球不公平现象需理性分析

上述投机取巧行为的出现，背后有诸多深层次原因。

首先，从教练自身价值观来看，部分队伍短视，将比赛成绩视为唯一追求，急功近利。教练承担着很大压力，学校给予经费和支持，他们担心带队参赛“两手空空”影响后续机会。在他们眼中，只有“冠军”带来的荣誉和资源才是实在的，长期参与赛事、培养队伍和传承体育精神显得“漫长”和“无用”。这种扭曲的价值观使他们背离体育精神本质，为夺冠不择手段，破坏赛事公平性。

其次，从赛事管理角度分析，现有赛事制度存在漏洞。队伍参赛资格审核缺乏对长期参赛稳定性和持续性的评估与约束，只要报名符合基本条件就能参赛，给投机队伍可乘之机。而且对于队伍不参赛或中途退赛等行为，没有明确有力的惩罚措施，降低了他们“作弊”的成本，使其更肆无忌惮地根据自身利益决定参赛与否。

再次，从整个体育环境来看，主管部门“唯金牌论”“竞技为上”的风尚占据主导。对体育成绩的过度关注和功利化评价影响了小排球赛事，队伍为获得认可和资源，不得不采取不正当手段提高成绩，导致投机取巧之风蔓延。

最后，从多数家长诉求来看，家长对孩子参赛多赢少输或全赢不输有期待是人之常情。小排球运动员多为未成年人，家长参与决策并承担参赛经费，自然希望有所收获。为获得家长支持，教练也会在成绩上有所考量，“何时出手”“怎么出手”困扰着他们。

三、破局之道需社会各方多管齐下

面对严峻问题，社会、学校、家庭应同时发力，赛事主办方、管理方、参与方等多管齐下，采取有力措施重塑小排球锦标赛的公平环境。

首先，建立科学完善的会员分级制度，分层分级制定政策。引入会员制，根据队伍竞赛成绩、参赛表现和态度将会员分为不同等级。一级会员队伍承诺每年按时参赛，赛事主办方应给予更多资源支持，如授予荣誉称号、专业教练培训、先进训练设备等，并在赛事宣传中突出他们的坚守和贡献；二级会员队伍允许因合理原因偶尔不参赛，但需提前详细报备，赛事方进行记录和评估；三级会员队伍参赛随意性大，赛事方要加强引导和管理，定期组织培训，多次违规则严格限制其未来参赛资格。

其次，严格赛事准入制度。结合地方主管部门推荐，有条件地进行先期遴选。全国小排球锦标赛可设立专门的队伍评估小组，在报名阶段对每支队伍进行全面评估，包括日常训练情况、参赛历史、人员稳定性等。只有达到一定标准的队伍才有资格参赛，将投机队伍拒之门外。

再次，加强对基层教练的引导和管理。基层教练对小排球人才培养至关重要，赛事主办方和行业协会应定期组织培训，提升他们的专业技能，强化体育精神和职业道德教育。引导教练树立正确价值观，通过踏实训练提升队伍实力，而不是采用不正当手段。同时，建立基层教练诚信档案，对遵守规则的教练给予奖励，对违规者严肃处理并限制其未来参与赛事工作的资格。

最后，鼓励家长深度参与队伍竞赛的组织与管理，让他们亲身感受竞争激烈程度和队伍实际表现，从教育收获和运动员成长的角度看待竞赛。家长的描述和讲述更具信服力，有助于营造文化氛围，淡化“功利”观念，让家长真心支持孩子参与小排球运动。

四、成就未来小排球运动的光明前景

当我们通过上述措施解决小排球锦标赛队伍持续参赛难题，保证赛事公平，净化赛事环境后，小排球运动的未来将充满希望。在公平的赛事环境下，基层教练能专注于队员培养和训练，研究训练方法，制定个性化计划，提升队员技术水平和团队协作能力，其专业素养也将显著提升，成为小排球运动发展的坚实力量。

小排球基层队伍将在稳定、公平的赛事体系中茁壮成长，比赛的锻炼价值更加凸显。队员们在公平竞争中挑战自我，积累经验，提升竞技水平。不同队伍间的交流和学习更频繁，形成良好竞争氛围，促进整个小排球运动水平提高。随着时间推移，会涌现出更多优秀人才，为我国排球事业注入新鲜血液。

从整个小排球行业生态圈来看，公平的赛事环境将吸引更多青少年参与，激发他们对排球的热爱。家长和学校会更支持小排球运动，提供更多资源和保障。赛事的品牌价值和社会影响力将不断提升，吸引更多赞助商和合作伙伴，提供充足资金支持，形成良性循环，推动小排球运动在全国蓬勃发展，成为青少年健康成长的重要组成部分。