本文聚焦石家庄经济职业学院学生遭遇的“招生骗局”，详细讲述了学生入学后实际情况与宣传不符的情况，深入剖析了事件中存在的程序瑕疵、学校的回应以及相关教育主管部门的不作为，同时结合职业教育发展背景指出保障职业教育质量的重要性。
最近这段时间，媒体的一则报道将石家庄经济职业学院推到了风口浪尖，该校学生遭遇的“招生骗局”引发了社会的广泛关注。有家长向媒体反映，当初他们轻信了“熟人”的介绍，满心欢喜地带着孩子来到石家庄经济职业学院西校区，选择就读“五年一贯制”大专。他们本以为孩子能在这里开启一段美好的求学之旅，顺利拿到大专文凭。然而，现实却给了他们沉重的一击。3年过去了，孩子最终只拿到了一个职业高中毕业证。家长们一脸茫然又愤怒地表示：“我们严重怀疑这是一场精心设计的招生骗局。”而且据了解，这位学生的遭遇并非个别人的不幸，还有不少学生也陷入了同样的困境。
深入探究此次事件，我们会发现招生、升学以及授课等多个环节都存在着明显的程序瑕疵。在招生环节，学校居然请无关的私立学校老师来“揽客”，这种不规范的招生方式就像是埋下的一颗定时炸弹。在升学流程方面，学校实际的操作和之前的宣传口径大相径庭，可学校却试图用一纸“知情同意书”来免除自己的责任，这简直是把学生和家长的权益当儿戏。在授课环节，学校还额外要求学生签署《非学历职业教育培训协议书》。更离谱的是，有学生学的是畜牧专业，可毕业证上的专业却写着铁道运输管理，这简直让人哭笑不得。面对这样的虚假宣传问题，石家庄经济职业学院负责人给出的回应更是让人匪夷所思。他们称是因为“开学的时候，学生站错了队，交费交错了地方”。要知道，无论是介绍人的宣传册、新生入学通知，还是缴费票据，上面显示的可都是“五年一贯制”。这不禁让人发问，这到底是学生和家长一时的疏忽失察，还是涉事学校故意瞒天过海、另有所图呢？
新职业教育法明确规定，国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，积极推进多元办学，大力支持社会力量广泛、平等地参与职业教育。增加职业大学的供给，能够培养出学有所长、学有所用的技术型人才，助力建设知识型、创新型的劳动者队伍，这代表着高等教育改革的一种重要方向和趋势。近年来，各地的职业大学如雨后春笋般蓬勃发展，在稳增长促发展的过程中发挥了不可忽视的重要作用。然而，我们也应该清醒地看到，由于缺乏及时有效的监管，虚假宣传、招生欺诈等不良行为时有发生。在这样的背景下，石家庄经济职业学院的此次事件格外引人关注。这不仅仅关系到涉事学生和家庭的切身利益，更关系到职业大学自身的健康发展状况。
更让人意想不到的是，涉事学生向当地政务服务便民热线反映学校虚假宣传的问题后，最终作出回应的竟然是涉事学校本身。要知道，学生和家长是在长期与涉事学院交涉无果的情况下，才转而寻求政务服务便民热线的帮助。只让涉事学院出面回应，怎么可能平息学生和家长的质疑呢？这不禁让人产生疑问，相关教育主管部门为什么任由涉事学院自说自话，而没有采取更进一步的积极行动呢？
无论是从学生个体前途的角度考虑，还是从规范和发展职业教育的层面出发，教育主管部门都不能对此无动于衷、置身事外。大力发展职业高等教育，不仅要注重数量的增加，更要保障质量的提升。对于主管部门来说，只有积极履行监督管理责任，坚决清除各类违法违规操作行为，才能切实保障学生的利益，推动学校的健康发展。而其中的第一步，就是要重视来自学生和家长的举报线索，以客观公正的调查作出准确及时的回应。
本文围绕石家庄经济职业学院“招生骗局”展开，揭示了招生等环节存在的程序瑕疵、学校的不当回应以及教育主管部门的不作为。结合职业教育发展背景，强调教育主管部门应积极履行监管责任，保障职业教育质量，维护学生和学校的利益。
原创文章，作者：半荷mio，如若转载，请注明出处：https://www.xiaoyaoxin.com/archives/6456.html
