从默默无闻到赛场王者,方嘉懿的击剑逆袭

武汉英中学校六年级学生方嘉懿在击剑领域取得的优异成绩,包括连续三年在江苏无锡获全国花剑个人冠军,稳居中国击剑协会U12男子花剑积分榜榜首。文中还介绍了他学习击剑的历程、训练的艰辛、比赛中的挑战以及击剑对他个人成长的影响等内容。

“10岁、11岁、12岁,这已经是我连续第三年在江苏无锡斩获全国花剑个人冠军啦,这缘分也太奇妙了!”3月26日,极目新闻记者从武汉英中学校小学部了解到,该校六年级学生方嘉懿在3月17日圆满收官的2025年中国击剑俱乐部联赛全国A级赛(第一站)中,凭借那一套如行云流水般精湛的剑术,轻松战胜对手,一举夺得U12男子组别花剑个人冠军。

特别值得一提的是,在此之前,方嘉懿就凭借着在国内外击剑比赛中的出色表现,多次斩获各类奖项。目前,他稳稳占据着中国击剑协会U12男子花剑积分榜的榜首位置。

从默默无闻到赛场王者,方嘉懿的击剑逆袭

方嘉懿

对于方嘉懿来说,最让他感到骄傲的时刻,就是在赛场上拿到冠军,聆听国歌奏响。

方嘉懿的妈妈张女士告诉极目新闻记者:“一开始,我们只是想着让孩子学习一项体育运动。击剑既能锻炼身体,又能训练孩子的思维能力,在和对手的交锋过程中,还能提升孩子的观察力和反应力。”方嘉懿从6岁就开始学习击剑,那个时候,他在各方面的条件都不算突出。张女士介绍道:“相较于佩剑对身体素质和爆发力的高要求,重剑更适合身形壮实、力量较大的孩子。我们最终选择花剑,更多的是考虑到孩子的兴趣,希望他能够坚持学习下去。”为了让孩子更好地弄懂击剑规则,方嘉懿的爸爸还特意去考取了中国击剑协会B级裁判证,以便能够更专业地帮助孩子理解比赛的技战术。

花剑以其优雅的姿态,被誉为击剑运动中的“舞者”。然而,在这优雅的背后,训练的苦与累是常人难以忍受的。花剑的有效击中部位限定在从脖子到小腹的全部躯干,只有剑尖刺中才有效。所以,每当夏天换上短袖时,方嘉懿的身上总会露出一块块青紫色的瘀痕。

从默默无闻到赛场王者,方嘉懿的击剑逆袭

赛场上的方嘉懿(左)

在家人的全力支持和小伙伴的陪伴下,训练的枯燥乏味对方嘉懿来说还能够忍受。而大赛带来的冲击和挑战,才是真正促使他成长的关键因素。8岁时,方嘉懿第一次参加中国击剑俱乐部联赛全国A级赛U10组别比赛。在强手如云的赛场上,面对比自己年长的对手,方嘉懿在第一轮就被淘汰出局,之前积累的自信也瞬间消失殆尽。经历了短暂的消沉之后,方嘉懿养成了写训练日记的习惯,学会了理性地分析自己的弱点以及和对手之间的差距。

在2024年美国国际区域青少年击剑积分赛(IRC广州站)Y12男子花剑个人赛上,方嘉懿面对脚下速度非凡的韩国选手,一度以8:3领先。然而,高强度的赛事让方嘉懿的身体达到了极限,大脚趾球下一整块皮肤被磨掉。简单包扎完伤口后,方嘉懿咬着牙,流着血重新回到赛场,最终不负努力,一举拿下了冠军。

从默默无闻到赛场王者,方嘉懿的击剑逆袭

赛场上的方嘉懿

六年来,方嘉懿斩获了国内外无数的击剑奖牌。但最令他激动不已的,要数2023年在法国巴黎花剑迷你马拉松上摘得的U10男子花剑个人、U11男子花剑个人两项冠军。方嘉懿妈妈说:“当颁奖典礼上国歌奏响的那一刻,他说感觉特别自豪,觉得自己为国争光了。”看着孩子一直以来的努力得到了回报,那些过往挥洒的汗水都变得格外值得。

“少年剑客”颇有绅士风度

击剑的每一次交锋,都是智慧与技巧的激烈碰撞。训练和比赛不仅教会了方嘉懿耐性、韧性和不轻言放弃的体育精神,还培养了他的礼仪和尊重他人的良好习惯。

方妈妈说:“击剑是一项来自欧洲的绅士运动,十分注重比赛礼仪。这也锻炼了方嘉懿的情绪管理能力,无论欢呼还是失落,他都不会直面对手宣泄情绪。”

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赛场上的方嘉懿

在学校里,方嘉懿宜静宜动的性格深受师生们的喜爱。班主任刘克莉介绍说:“他是我们班的体育委员,还高票当选过学习委员。他善于利用碎片化的时间学习,实现了学术与特长的双轨并进。”在武汉英中“多元融合”的育人氛围中,方嘉懿的兴趣和天赋得到了充分的支持。学校的击剑俱乐部为他提供了训练辅助;在他辗转各地参加比赛时,各科老师会为他制定个性化的作业,并及时为他补上落下的课业。

从默默无闻到赛场王者,方嘉懿的击剑逆袭

中国击剑协会U12男子花剑积分榜排名

比赛结束回到学校后,方嘉懿也会把自己在赛场上的经历分享给同学们,用自己克服挑战、战胜挫折的故事激励同学们。

2024年,方嘉懿参加了中国剑协认证的赛事约12场,在中国击剑协会U12男子花剑积分榜中稳居榜首。他表示:“我希望继续保持状态,巩固积分榜第一的成绩到年底,然后继续参加U14级别赛事,继续刷新成绩。”

武汉英中学校六年级学生方嘉懿在击剑领域的卓越成就。他连续三年获得全国花剑个人冠军,稳居积分榜榜首。从6岁开始学习击剑,历经训练的艰辛和比赛的挑战,他不断成长。击剑不仅让他收获荣誉,还培养了他的体育精神、礼仪和情绪管理能力。在学校,他学术与特长双轨并进,还乐于分享经历激励同学。他怀揣着继续挑战自我、刷新成绩的梦想,未来可期。

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