本文聚焦于3月19日在杭州市西湖区教育发展研究院举办的西湖区2025年中小学劳动课程教学评比复赛，介绍了此次评比的主题、目的，以及初赛和复赛采用的跨校合作赛制，还展示了相关活动图片。
3月19日，杭州市西湖区教育发展研究院内热闹非凡，西湖区2025年中小学劳动课程教学评比复赛正在这里火热进行。现场，老师们围坐在一起，热烈地交流着学生们的劳动成果，脸上洋溢着欣慰与自豪。
本次创造性劳动评比别出心裁地以“可持续‘绿，动·劳动智创未来”为主题。这一主题意义深远，旨在引导西湖区的学生们通过亲自动手实践，在出力流汗的过程中，激发他们的创新思维。同时，培育学生们正确的劳动价值观和良好的劳动品质，让他们明白劳动的意义不仅仅在于完成任务，更在于从中获得成长和进步。
为了鼓励学生积极参与劳动，本次评比提倡学生积极运用劳动工具，甚至适度体验适配的AI技术。在劳动实践中，将可持续发展理念融入到每一个环节。比如在材料选择上，学生们需要深入思考如何选择更环保、更可持续的材料；在物品再利用方面，要大胆创新，挖掘物品的新用途。通过这些方式，提升资源利用效率，创造出既具有创新性、又有实用性和环保性的劳动成果，充分展现新时代青少年的劳动风采与智慧。
值得一提的是，本次初赛和复赛采用了跨校合作赛制。同主题选课的3位来自不同学校的参赛教师自行组队，形成了校际教研联盟。这种创新的赛制为西湖区的劳动课教学带来了新的活力。全区中小学共有79位教师参与初赛，他们组成了32个跨校团队。在这个过程中，各个团队协同共进，实现了资源和智慧的众筹，探索出了一种全新的劳动课发展模式。
本文介绍了西湖区2025年中小学劳动课程教学评比复赛的相关情况，包括活动举办时间、地点，评比主题及目的，以及采用的跨校合作赛制。此次活动不仅注重培养学生的劳动技能和创新思维，还强调了可持续发展理念，通过跨校合作促进了劳动课教学的发展，展现了新时代青少年的劳动风采。
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